种子课程使命宣言
教育是一个自我发现和自我成长的过程. 十大博彩推荐排名SEEDS课程鼓励学生发现让他们兴奋和激励的东西. 我们的世界面临着重大的社会问题, 文化, 环境挑战和需要有激情和目标的公民，他们能批判性和创造性地思考, 沟通清楚, 道德行事. 十大博彩推荐排名SEEDS课程将加强和建立学生现有的技能，并教他们拥抱周围世界的新方法.
文档
种子值.
社会公正与公平.
学生将了解不同形式的不平等(社会, 经济, 环境, 种族, gender) have developed; the history of those who have struggled against injustice; 和 the many ways in which inequality continues to function in present day society.
受教育市民(PDF)
学生将学会评估, 生产, 作为见多识广、负责任的公民传播知识, 并学会批判性地评估影响信息创造的社会政治结构.
参与、代理和领导.
学生将学习如何参与社区问题，培养成为领导者和为公共利益做出贡献的信心和策略.
多样性和跨文化能力.
学生将培养理解不同文化背景的能力，并在其中进行交流和发挥作用.
自我发现和自我关怀.
学生将被介绍到实现健康的多学科方法, 有意义的, 和富有成效的生活, 和, 一路走来, 培养自我意识.
SEEDS课程:学生学习成果和标准.
基础(18- 21学分).
- 有效写作(PDF) (6 cr)
- 互动沟通(PDF) (3 cr)
- 定量推理(PDF) (3cr)
- 政治与公民生活(PDF) (3cr)
- 世界语言和跨文化能力(PDF) (3-6)
- 基础领域的所有学习成果都是必需的(15-18学分).
- 有效写作的第二门课程可以在专业范围内选修.
- 具有中等外语能力的学生可以只获得3个学分. 选择开始学习一门新语言的学生需要修6个学分.
- 学生必须修12个学分.
- 学生可以从这一领域的6种学习成果中选择4种.
- 不允许多次选择相同的学习结果.
下一个步骤.
- 一个临时咨询委员会已经成立，以领导本学年的课程认证过程.
- 咨询委员会将要求课程基础领域的课程获得认证.
十大博彩推荐排名种子课程实施.
治理.
十大博彩推荐排名SEEDS课程将由一名主任和一个咨询委员会执行和管理.
导演.
- 应该是终身职位，助理或更高级别.
- 与联盟谈判的责任和补偿的全面说明.
- 应该由顾问委员会提名并由教务长确认吗.
咨询委员会.
- 应该由全职教师组成吗.
- 选举将在四月份由参议院监督.
- 将由8-12名成员组成.
- 会就课程认证向署长提出建议吗, 评估过程及结果, 以及其他与项目管理有关的事项.
实现.
在实施阶段, 咨询委员会和董事会将对现有课程进行加速认证程序.
认证要求.
- 只有课程中已经存在的课程才会被考虑认证.
- 课程的学习目标必须与SEEDS课程中的12个学生学习成果(SLO)之一保持一致.
- 课程的讲师同意根据选定的SLO参与课程的评估, 其中包括提交展示学生学习情况的样本.
- 该课程的目的将与SEEDS价值观之一保持一致.
- 教师们同意反思他们按照SEEDS价值观教学的经验.
要记住的事情……
- 为临时核证之目的, 不需要更改课程编号, name, 课程描述和/或教学大纲. 然而……
- 教师将以选定的学生学习成果为主题进行教学，并提供学生学习的证据.
- 在2年临时期限结束时, 教师将会反思是否有课程编号, name, 课程的描述和/或教学大纲有效地与SEEDS课程保持一致，并考虑进行适当的修改以重新认证.
- 教师将简要回顾他们在课程中为解决seed价值观所做的努力.
时间轴
- 从10月到1月，我们将专注于课程基础领域的课程.
- 从2024年2月开始，我们将开始在勘探领域开设认证课程.
-
最后一个电话: 我们已经完成了220个班级的临时、两年认证. 如果你的部门计划提交任何剩余的课程，截止日期是 3月28日.
课程认证
临时发证程序
我们正在快速跟踪现有课程，以便将其纳入新的SEEDS课程. 为了获得认证，课程需要满足以下要求:
- 该课程目前存在于密歇根州立大学的课程中.
- 本课程的学习目标将与SEEDS课程中的12门slo之一保持一致.
- 课程的讲师同意根据选定的学习成绩表参与课程的评估。, 其中包括提交展示学生学习情况的样本.
- 该课程的目的将与seed的五个价值观之一保持一致.
- 教师们同意反思他们按照SEEDS价值观教学的经验.
在此过渡期间认证的课程将只被录取两年, 有以下理解:
- 不需要更改课程编号、名称、描述和/或课程大纲. 然而,
- 教师将根据所选课程的主题进行教学，并提供学生在这些课程中学习的证据.
- 在2年临时期限结束时, 教师将会反思是否有课程编号, name, 课程的描述和/或教学大纲有效地与SEEDS课程保持一致，并考虑对重新认证进行适当的修改.
- 教师将简要回顾他们在课程中为解决seed价值观所做的努力.
主席、项目和学术顾问的支持材料.
为了支持您将课程要求与新的SEEDS核心课程要求保持一致的努力，我们提供以下内容:
2.-进入 列表 的认可课程. 此活动列表将在我们的网站上发布并定期更新.
3.-一系列的信息会议，凯特和我将讨论有关课程调整的问题, 认证, 调度, 或者其他问题. 点击 在这里 注册，我们会给你发一个Zoom链接.
为准备这项工作，我们提出以下建议:
1.-使用SEEDS课程指南将您的课程要求与SEEDS课程要求保持一致. 你可以建议你专业的学生学习特定的课程来满足SEEDS的个人要求.
2.-利用这个机会来确定你的项目是否需要2002年通识教育项目中的课程(例如, 你的项目是否列出了特定的课程，如WRIT 105或106作为先决条件?. 如果是这样的话, 我们建议开始修改/删除这些先决条件，这样你的学生就不会局限于以前的通识教育课程所提供的选择.
3.-目标是完成你的新课程指南 5月1日st.
代理种子顾问委员会
- Catherine Baird(大学图书馆)
- 格蕾丝·库克(布卢姆菲尔德学院数学系)
- 乔纳森·卡特勒(数学)
- 伊娃·戈德法布(公共卫生)
- 托马斯·赫罗德(世界语言和文化)
- Julie L和weber(历史)
- Manveer Mann(市场营销)
- 克里斯·麦金利(传播与媒体学院)
- 多萝西·罗杰斯(教育基金会)
- 劳拉·基罗斯(社会工作和儿童权益倡导)
联系信息
